Voy a empezar tomando como base una frase de Einstein,
que nos la recuerda Rosa Liarte y que dice así:
“La creatividad es la inteligencia divirtiéndose”
A partir de aquí, ya nadie puede decir que no es creativo.
Es cierto que los que somos maestros ahora, sufrimos un periodo de aprendizaje
en el que la creatividad se valoraba muy poco, yo diría que nada. Teníamos que
ser reproductores de los contenidos y yo en algún caso también oí, que, además,
debíamos ser lo mas neutrales posible, para no influir en los alumnos. Todo eso
ha ido haciendo que las clases sean lo muy impersonales. Y eso no puede ser así,
el componente emocional y creativo siempre está presente. Hemos de dejar que
vea la luz.
Con la ayuda de Flipped Classroom, podemos hacer que
poquito a poquito, aflore nuestra creatividad en nuestras producciones, poco a
poco, nuestra inseguridad en este campo es importante, por eso quizás nos cuesta
tanto descubrir la creatividad en otros, incluso en los alumnos. A veces no
tendremos éxito, pero no importa. No hay que tener miedo al error, de él
también se aprende (Rosa Fernández). Esta metodología nos ayuda a
desarrollar la inteligencia divirtiéndonos. De esta manera tendremos a
alumnos motivados, no aburridos como los tenemos. No quiere decir que la utilicemos
todos los días, pero si sorprender de vez en cuando con algo diferente que
rompa la monotonía (los adultos no paramos de decir que en todos los campos hay
que evitar la monotonía…) pero en educación no nos damos cuenta que también
hemos de hacerlo. Nuestros alumnos no son los de hace diez años, han cambiado
mucho, tienen mucho más acceso a la información y su ocio está dedicado en un
60% a los medios tecnológicos (juegos MP4, internet…)
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